Сара осматривала учеников и вот в класс вошла светловолосая веснусчатая девушка.
- Привет, меня зовут Мирра, а тебя?- сказала Мира.
УРА! Мирра значит...
-Приветик! Очень рада познакомиться, Мирра. - Сара показала свою радость и улыбнулась как можно шире. - Я Сара... Первый день тут...Очень приятно тебя видеть
Наконец то хоть кто то живой! радости предела нет.

Отредактировано Сара (2009-04-21 22:07:10)

- Добрый день, пан Джошуа, - поздоровалась невысокая серьёзная девчушка - одна из тех двоих, что сдали листы между занятиями.
Мирра Стоун.
Иллиана скучала за своей партой, положив подбородок на руки, Нелтарион общался с темноволосой азиаткой и Ричардом Кейзом. Время начала занятия уже явно подошло, ждал Джошуа достаточно, а с опоздавшими придётся поступить так, как он и обещал на прошлом занятии. Если фантазии, одурманенной недосыпом, хватит на придумывание наказания.
Джош поднялся со стула и постучал по столу кончиком дирижёрской палочки.
- Прошу внимания, господа и дамы! - громко произнёс он и широко улыбнулся, - Нам с вами, пожалуй, пора начинать урок. Если кто-нибудь ещё появится, мы придумаем, как его наказать, а если больше никто не придёт... - что ж, вероятно, к следующему занятию мне придётся перечитать в словаре определение слова "репрессии" и хорошенько обдумать его значение.
Я вижу среди вас новые лица, что меня несказанно радует, и не вижу некоторых знакомых - что меня не менее сильно огорчает. На прошлом занятии я дал всем небольшое и чрезвычайно простое задание и просил передать отсутствующим его суть. К сожалению, из отсутствовавших на первом занятии, задание мне сдали только два человека, и присутствует из них лишь один, спасибо, мисс Стоун, - Джошуа улыбнулся Мирре Стоун, - Не будем искать виноватых в этом досадном инциденте, сейчас лишь начало учебного года, и я прощу вам лёгкую несерьёзность. И даже повторю задание ещё раз.
Возможно, вы уже знаете, а если не знаете, то узнаете сейчас, что основным профилирующим предметом на наших занятиях станет драма. Я подберу произведение, в процессе постановки которого каждый из вас сможет принять посильное участие и получить от этого удовольствие. От вас мне требуется самая малость - лист бумаги, на котором вы напишете своё имя, курс и факультет, а также отметите, чем хотите заниматься на моих уроках и какую имеете базу. Живопись, рисунок, игра на каком-либо музыкальном инструменте, литературный дар, танцы, опыт актёрской игры, всё, что вам нравится, всё, что вы умеете, всё, чему хотели бы научиться. В случае, если вы испытываете желание изучать какое-либо искусство углублённо - теоретически или практически, я могу проводить для вас индивидульные или групповые факультативные занятия... Например, изучив сданные на прошлом уроке листы, я могу предложить факультативные занятия скульптурой Ричарду Кейзу и графикой - Иллиане МакФэйри.
Это что касается вашего задания на следующий урок. Можно сдать его мне в любой день или оставить в учительской. Если успеете, сдавайте в конце этого занятия.
Предупреждаю, что для тех, чьих листов не окажется у меня на руках к началу следующего занятия, я придумаю дело сам. И в этом случае я не несу никаких обязательств по поводу того, будет ли оно вам интересно.
Ричарда Кейза и Иллиану МакФэйри прошу подойти ко мне, если их действительно интересует факультатив, после этого урока.
А сейчас, раз уж это занятие в некотором роде "выпадает" из процесса подготовки к нашей постановке, мы постараемся возместить этот пробел. Проведём небольшой урок актёрского мастерства. Начнём мы с простейшего упражнения для развития дикции.
Джошуа открыл молескин, чуть резковато сдёрнув резинку с обложки, пролистал, отыскав нужную страничку и отбил короткий ритм кончиком дирижёрской палочки по страничке, прошептал несколько слов и сдержанно зевнул, прикрыв рот ладонью.
По деревянной передвижной доске шоколадного цвета за его спиной побежала золотистая вязь, складываясь в слова:

Твердо запомни, что прежде, чем слово начать в упражненье,
Следует клетку грудную расширить слегка.
И при этом низ живота подобрать, опору дыханья и звука.
Плечи во время дыхания должны быть неподвижны, в покое.
Каждую строчку стихов говорить на одном выдыханье.
И проследи, чтобы грудь не зажималась в течение речи,
Так как при выдохе движется только одна диафрагма.
Чтенье окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:
Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время
Воздух сдержи на мгновенье, затем уже чтенье продолжи.
Чутко следи, чтобы каждое слово услышано было.
Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных.
Рот не ленись открывать, чтоб для голоса путь был свободен.
Голоса звук не глуши придыхательным тусклым оттенком.
Голос и в тихом звучании должен хранить металличность.
Прежде, чем брать упражненье на темп, высоту и на громкость,
Нужно вниманье направить на ровность, устойчивость звука:
Пристально слушать, чтоб голос нигде не дрожал, не качался.
Выдох веди экономно, с расчетом на целую строчку.
Собранность, звонкость, полетность, устойчивость, плавность –
Вот, что внимательным слухом сначала ищи в упражненье.

- Прочитайте это, пожалуйста, про себя, а затем, когда уясните смысл написанного - вслух, выполняя то, что предписывает текст. Я дам команду, когда вам следует начинать читать вслух, чтобы не возникло... - Джошуа подавил ещё один зевок, - Гвалта. Прошу.
Он устало опустился на стул, сосредоточенно хмурясь, стараясь сфокусировать взгляд на тексте в молескине. Строчки упрямо расплывались перед глазами.
Ужас и кошмар. Тебе срочно, срочно надо в кровать, Джош...

Сара села за свою парту и внимательно выслушала преподавателя. Написать чем я хочу заниматься?! Да проще простого! Хм...а много ли можно взвались на себя... Она взяла листок и карандаш, а затем начала писать:

Сара Атрокс, Хикарилим, 1 курс.
Я умею играть на гитаре, по 5-и бальной системе на 3.
Хотелось бы заниматься изобразительным искусством. Живописью и графикой! Умею рисовать...

Чтобы ещё написать? Ещё я вышиваю крестиком. Хы. Но не будем приплетать! Чем бы ещё заняться?

Схватив листок в руки, Сара подошла к учительскому столу,  чтобы сдать листок. Может это и быстро, но сделать выбор вовсе не сложно!
-Добрый день. Простите, что не представилась раньше. Я Сара Атрокс. - улыбнулась она. Тут не разберёшь, кто учитель, а кто студент. Директрисса тут очень молодо выглядит, впрочем как и все учителя. Вы говорили, что нужно написать, чем хотелось бы заниматься. Я уже написала. - Сара протянула листок.

Отредактировано Сара (2009-04-21 22:41:31)

-Да и сами приключения тоже... Хачико - это плод моей ассоциативной памяти. Просто Нана по японски значит "семь", а Хачико - "восемь". А когда я Микуру из воды вытаскивал, головой ударился, и в ней все перепуталось..., - охотно пояснил Сэнд Рику,  - А потом просто привязалось, - Нана слушала внимательно, но не смотрела на него.
Потому, когда её уха каснулось его дыхание, она от неожиданности вздрогнула.
-Хоть разбудила бы, когда уходила, а то я когда проснулся, чуть ежа не родил... Сейчас-то тебе лучше?
-Мне было жаль тебя будить, - сдерживая смех, ответила она, - Ты так сладко спал, я просто почувствовала бы себя последней сволочью. Да. Лучше, - соврала она.
Тут заговорил пан Джош. Его речь была лёгкой и такой притягивающей, не слушать было невозможно. Нана вся растворилась в его спокойном голосе, но после слов о выборе направления занятий, задумалась. Чего она бы хотела? Играть на сцене? Небольшой опыт у неё был ещё со школы. Литературный дар... ну она пишет иногда стихи, но даром это назвать никак не могла. Девушка кусала губы, смотря на преподавателя, явно уставшего, но всё равно что-то втолковывающего им. 
Что-то он неважно выглядит....Эх, я думала я одна такая. Больная...
Нана достала свой дневник, покосилась на Сэнда - вдруг стащит? - и открыла его на чистой странице, задумавшись.
-О, - восхитилась она, когда пан Джош сказал про Ричарда и Иллиану, - Здорово как! Ты будешь ходить, правда, Рич? - она посмотерла на сидящего рядом парня, - Это так интересно. Я бы тоже хотела. Только кажется мне, что у меня ноль целых, ноль десятых таланта. К чему бы то ни было.
Пока пан Джош продолжал говорить, Нана решила написать то, что он просил, одновременно стараясь слушать.
"Нана Шиходани. Силлентиум. Курс пятый.
Хотела бы заниматься чем-то связанным с литературой (пишу стихи, небольшие рассказы, правда для себя), есть опыт актёрской игры, правда ещё со школы, но сцену люблю и хотела бы себя попробовать, немного занималась танцами...."
А ещё плету бисиром, и умею шить на машинке... похихикала она про себя.
Пока девушка писала, преподавтель дал задание.
И Нана, отложив в сторону ручку, прочитала весь текст про себя, а потом вместе со всеми вслух.

Отредактировано Nana (2009-04-21 23:07:09)

- Знаешь, лучше бы это было так. Не напоминай…Я уже практически об этом забыл – улыбнулся Акио.
Шторм мгновенно развеселился. Выражение лица Капитана, когда до того дошло, что брюки таки отсутсвуют на своем привычном месте, до сих пор преследовало Главного Халявщика, вызывая неожиданные приступы хохота.
Ноктис наконец-то таки соизволил обойти парту кругом и сел рядом с Акио.
- Вижу у тебя отличное сегодня настроение, - тем временем заметил Капитан. - Я бы хотел задать тебе встречный вопрос…Где ж ты пропадал? Возвращение блудного сына, я прав?
Шторм вспомнил случай в столовой, ночь со старостой и покои преподавателя философии. Оптимизм мгновенно улетучился.
- Ты прав, - соврал парень, нацепив на лицо ухмылочку и стараясь не думать о вчерашнем. - Я слишком сильно замотался со своими "темными делишками", времени на развлечения не было, что уж говорить об учебе?...
Он хмыкнул, давая понять, что уточнять "делишки" не собирается. Впрочем, от него это и не потребовалось - кучерявый мужчина, без сомнения преподаватель, поднялся из-за стола и начал урок. Он долго что-то рассказывал о листках, заставив Шторма удивленно приподнять брови.
Впрочем, в середине своей речи мужчина пояснил:
- От вас мне требуется самая малость - лист бумаги, на котором вы напишете своё имя, курс и факультет, а также отметите, чем хотите заниматься на моих уроках и какую имеете базу.
Шторм на минуту задумался.
Хм... графика, немного гитары... И актерская игра. Да уж, с моим-то умением обводить всех подряд вокруг пальца!..
Парень улыбнулся своим мыслям. Каждый халявщик был почти что профессиональным актером. Еще бы, если каждый день тренироваться, да не просто так, а с отчетливым пониманием личного интереса в убедительности игры.
Нет... Шторм, с такими темпами ты рискуешь ввязаться в постановку...
Парень выдрал чистый лист из тетради и, ехидно ухмыляясь, корявым почерком нацарапал:

Ноктис сложил лист пополам и засунул в тетрадь, откладывая в долгий ящик необходимость его сдачи.
Тем временем преподаватель закончил теоритическую часть и перешел к практике. На доске появились какие-то слова, представляющие собой упражнение для развития дикции. Не дочитав их даже до середины, Шторм устало откинулся на спинку стула. Его взгляд принялся блуждать по аудитории.
Бред, ну до чего же бред.... Надо было прогулять.
Твердо решив, что на урок драмы он заявится только в том случае, если директриса разрешит курить в аудиториях, а Вэритэ займется благотворительностью, парень достал тетрадь по семиотике и снова начал выводить бессмысленные треугольники на последней странице.

За десять минут до конца урока в классе показалась Веритэ Великолепная и демонстративно прошла по центру класса и села рядом с Иль. О, Боже! Вот и пришло наказание мне за мою невнимательность и глупость! Правда Иллиана не решилась заговорить с подругой до конца пары, все-таки пан Джошуа продолжал что-то говорить.

Когда же все-таки мистер Рэй торжественно объявил окончание урока, Иль мгновенно вскочила и, повернувшись к подруге, прошептала:
- Веритэ! Что же ты делаешь! Пан Джошуа совершенно не при чем! Я тебе потом все объясню, когда не будет лишних ушей. Много чего произошло, в некотором виновата я сама, но только не он! Он чудо! - девушка была взволнована, глаза снова горели. - А теперь, если позволишь, мне нужно кое-что уточнить.

Илия подошла к преподавательскому столу, куда вернулся преподаватель и улыбнулась.
- Чудесный урок, пан Джошуа! - похвалила студентка. - Вы просили подойти, и вот я тут. Илия была рада, что успела хотя бы так в общих чертах предупредить Веритэ. Девушка понизила голос и добавила. - Пожалуйста, не сердитесь на Веритэ, она, понимаете, думала, что мои синяки.. В общем, что это Вы... Иль облегченно вздохнула...

Штрих, штрих, еще штрих -  и большой треугольник на полстраницы готов. Еще два штриха - треугольник поменьше внутри первого. Шторм медленно вёл карандашом, практически вспарывая бумагу...
- Позвольте полюбопытствовать, молодой человек, что это вы так старательно вырисовываете в вашей тетради?
... резкий звук, словно выстрел - от неожиданности парень перестарался и надавил слишком сильно.
"Спалился," - вынес вердикт внутренний голос.
Шторм сидел, как громом пораженный , не замечая, что в его руках уже давно не доблестный представитель семейства канцтоваров, а банальнейший обломок оного. Еще мгновение назад парень был твердо уверен, что преподаватель сидит за столом, но нет - счастливый обладатель безупречной шевелюры стоял рядом с задней партой и с любопытством просматривал конфискованную тетрадь. Вспомнив опыт двухдневней давности, Нокс насторожился.
Спокойно.. там нет ничего криминального...
Тем временем любопытный препод решил таки отыскать это самое "криминальное", и наткнулся на листок с заданием. Впрочем, листок тут же испугался чудовищного напора и стал спасаться бегством. Но преподаватель драмы оказался проворнее.
Шторм с удовольствием пронаблюдал, как лицо ценителя искусства вытянулось от удивления. Впрочем, надо отдать ему должное, мужчина быстро реабилировался и даже попытался тонко съязвить:
- Вы, должно быть, очень переживаете по поводу своей бездарности, и весьма похвально то, с каким мужеством вы в ней признаётесь. Но не расстраивайтесь, это ни в коем случае не помешает вам принять участие в нашей постановке. Для вас найдётся много интереснейших дел...
Тут преподаватель принялся вдохновенно перечислять все то, чем бы мог заняться среднестатистический Халявщик за неимением таланта. Ноктис скептически приподнял бровь, всем своим видом демонстрируя, что эти радужные перспективы ему явно не прельщают, но промолчал.
Начни с ним прирекаться - и вправду ведь сцену подметать заставит!..
Преподаватель тем временем сунул листок с заданием в карман и отошел от парты. Парень бросил ему в спину неприязненный взгляд, явно ставя абстрактную галочку в графе "Необходимо прогуливать" напротив занятий драмы.
Шторм мысленно порадовался, что Госпожа Староста не была свидетельницей этого проишествия.
Кстати, о Госпоже Старосте...
Именно вышеобозначенная девушка сейчас собственной персоной появилась в дверях и нагло прошлась до учительского стола. Шторм проводил удивленным взглядом свою ходячую головную боль и задумчиво оглядел аудиторию. Перехватив странный взгляд Лиры Флоу, он вздрогнул.
Ну, блин... везет мне на старост...
В том, что смотревшей девушкой была именно вайзановка, сомнений небыло - уж кого, а эту особу за километр распознать можно.